Projets complétés

Alliance pour une meilleure inclusion des étudiants à besoins spécifiques dans les milieux de stage

Améliorer les conditions de sommeil de l’enfant vivant avec un trouble du spectre de l’autisme grâce à un design réfléchi et personnalisé de sa chambre (2016-2017)

Analyser les pratiques de supervision pour favoriser un meilleur encadrement des stagiaires en soins infirmiers ayant un trouble d’apprentissage

Conception d’un vêtement de compression adapté pour des adolescents et de jeunes adultes vivant avec un trouble du spectre de l’autisme (2015-2016)

Consortium de recherche sur la gestion de la diversité en emploi (2014-2015)

Développement d’un modèle d’incubateur d’entreprises inclusif destiné aux Autochtones (2016-2018)

Développement d’une formation sur support numérique pour améliorer la qualité des services aux personnes en situation de handicap issues d’une Première Nation (2018-2020)

Formation basée sur les besoins des gestionnaires Gestion de la diversité et inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap (2017-2019)

Formation par simulation en santé mentale (2015-2016)

Inclusion scolaire et handicap – partage d’expertise de recherche et de pratique

Intégrer les nouvelles populations étudiantes en situation de handicap aux études superieures: mission possible (2011-2013)

L’accommodement d’une personne en situation de handicap dans une entreprise, un changement qui profite… à tous!

L’amélioration du francais ecrit des adultes ayant un trouble d’apprentissage, soutenus par les aides technologiques (2012-2014)

La photographie comme moyen d’expression, de participation sociale, d’autodetermination et d’inclusion des étudiants en situation de handicap au collégial (2015-2016)

Les applications pédagogiques de la conception universelle de l’apprentissage (2013-2015)

Réhabiliter le rôle social des personnes en situation de handicap : Outiller les agents d’employabilité dans les points de services des Premières Nations (2018-2019)

Soutenir l’employeur dans l’inclusion professionnelle des personnes vivant avec une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme (2016-2017)

Soutenir l’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap issues des Premières Nations (2018-2020)

Soutien a l’intégration des étudiants en situation de handicap: développement d’un instrument d’évaluation des besoins de l’apprenant (2015-2017)

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